中国农村卫生
中國農村衛生
중국농촌위생
CHINA RURAL HEALTH
2014年
z1期
97-98
,共2页
PBL教学模式%康复医学%问卷调查
PBL教學模式%康複醫學%問捲調查
PBL교학모식%강복의학%문권조사
目的 研究PBL教学模式在在康复医学及护理学中的影响和作用.方法 分别对选取的两组医、护学生进行PBL教学和传统教学,对两组学生的教学结果进行评分对比,并分别进行调查问卷分析和对比.结果 PBL组医、护学生的教学评分显著高于传统组,而调查问卷分析结果也有显著增高,组间差异P＜0.05,有统计学意义.结论 PBL教学模式对提高医、护学生的康复学及护理学临床理论知识,增强专业技能,对提高学习主动性和实践能动性具有重要意义.
目的 研究PBL教學模式在在康複醫學及護理學中的影響和作用.方法 分彆對選取的兩組醫、護學生進行PBL教學和傳統教學,對兩組學生的教學結果進行評分對比,併分彆進行調查問捲分析和對比.結果 PBL組醫、護學生的教學評分顯著高于傳統組,而調查問捲分析結果也有顯著增高,組間差異P＜0.05,有統計學意義.結論 PBL教學模式對提高醫、護學生的康複學及護理學臨床理論知識,增彊專業技能,對提高學習主動性和實踐能動性具有重要意義.
목적 연구PBL교학모식재재강복의학급호이학중적영향화작용.방법 분별대선취적량조의、호학생진행PBL교학화전통교학,대량조학생적교학결과진행평분대비,병분별진행조사문권분석화대비.결과 PBL조의、호학생적교학평분현저고우전통조,이조사문권분석결과야유현저증고,조간차이P＜0.05,유통계학의의.결론 PBL교학모식대제고의、호학생적강복학급호이학림상이론지식,증강전업기능,대제고학습주동성화실천능동성구유중요의의.
