湖北民族学院学报（哲学社会科学版）
湖北民族學院學報（哲學社會科學版）
호북민족학원학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF HUBEI INSTITUTE FOR NATIONALITIES（PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES）
2013年
5期
127-130
,共4页
预科%民族文化%教育
預科%民族文化%教育
예과%민족문화%교육
以多元文化教育理论为指导,以重庆市少数民族预科教育基地学生的调查问卷为基础,探讨了对高校少数民族预科生进行民族文化教育的必要性、意义、教材和教学方式等问题.民族预科学生对以上各项总体上是持肯定态度的,表现出需求多样化的特征;多元文化教育理论主张民族文化被平等对待、教育和传承,从实践和理论的角度都需要为民族预科学生开设好民族文化课以对学生进行民族文化教育.
以多元文化教育理論為指導,以重慶市少數民族預科教育基地學生的調查問捲為基礎,探討瞭對高校少數民族預科生進行民族文化教育的必要性、意義、教材和教學方式等問題.民族預科學生對以上各項總體上是持肯定態度的,錶現齣需求多樣化的特徵;多元文化教育理論主張民族文化被平等對待、教育和傳承,從實踐和理論的角度都需要為民族預科學生開設好民族文化課以對學生進行民族文化教育.
이다원문화교육이론위지도,이중경시소수민족예과교육기지학생적조사문권위기출,탐토료대고교소수민족예과생진행민족문화교육적필요성、의의、교재화교학방식등문제.민족예과학생대이상각항총체상시지긍정태도적,표현출수구다양화적특정;다원문화교육이론주장민족문화피평등대대、교육화전승,종실천화이론적각도도수요위민족예과학생개설호민족문화과이대학생진행민족문화교육.
