教育观察（上旬）
教育觀察（上旬）
교육관찰（상순）
Survey of Education
2013年
9期
49-53
,共5页
解决问题%小学数学%数学教学%新课改
解決問題%小學數學%數學教學%新課改
해결문제%소학수학%수학교학%신과개
在小学数学教学中,“解决问题”既是新课标提出的教学目标,也是教学中的重要内容.但是这类教学内容具有信息量大、内容多、关系复杂等特点,在实际教学中表现出教师难教,学生难学的问题.针对这个问题,教师需要从多方面、多角度入手,在平时的教育教学中就应该培养学生收集和整理信息的意识与能力,在具体的教学中,可以通过板书呈现教学思路,帮助学生分析、梳理问题中的数量关系,最终达成“运用数学解决日常生活中的问题”的目标.
在小學數學教學中,“解決問題”既是新課標提齣的教學目標,也是教學中的重要內容.但是這類教學內容具有信息量大、內容多、關繫複雜等特點,在實際教學中錶現齣教師難教,學生難學的問題.針對這箇問題,教師需要從多方麵、多角度入手,在平時的教育教學中就應該培養學生收集和整理信息的意識與能力,在具體的教學中,可以通過闆書呈現教學思路,幫助學生分析、梳理問題中的數量關繫,最終達成“運用數學解決日常生活中的問題”的目標.
재소학수학교학중,“해결문제”기시신과표제출적교학목표,야시교학중적중요내용.단시저류교학내용구유신식량대、내용다、관계복잡등특점,재실제교학중표현출교사난교,학생난학적문제.침대저개문제,교사수요종다방면、다각도입수,재평시적교육교학중취응해배양학생수집화정리신식적의식여능력,재구체적교학중,가이통과판서정현교학사로,방조학생분석、소리문제중적수량관계,최종체성“운용수학해결일상생활중적문제”적목표.
