边疆经济与文化
邊疆經濟與文化
변강경제여문화
THE BORDER ECONOMY AND CULTURE
2013年
10期
48-51
,共4页
边境民族地区%教育发展%问题%策略
邊境民族地區%教育髮展%問題%策略
변경민족지구%교육발전%문제%책략
我国边境民族地区教育发展水平与发达地区相比,尚存在系统性或整体性的差距:义务教育非均衡发展,教育资源严重不足,特色发展囿于局部,师资的数量、质量和结构三重矛盾并存,留守儿童比例高等等.解决边境民族地区教育发展问题,应从完善政策机制,建立“以省财政投入为主”投入体制,加强内部管理,利用区位优势促进边境地区学校特色从局部向整体发展,改善寄宿条件等方面进行.
我國邊境民族地區教育髮展水平與髮達地區相比,尚存在繫統性或整體性的差距:義務教育非均衡髮展,教育資源嚴重不足,特色髮展囿于跼部,師資的數量、質量和結構三重矛盾併存,留守兒童比例高等等.解決邊境民族地區教育髮展問題,應從完善政策機製,建立“以省財政投入為主”投入體製,加彊內部管理,利用區位優勢促進邊境地區學校特色從跼部嚮整體髮展,改善寄宿條件等方麵進行.
아국변경민족지구교육발전수평여발체지구상비,상존재계통성혹정체성적차거:의무교육비균형발전,교육자원엄중불족,특색발전유우국부,사자적수량、질량화결구삼중모순병존,류수인동비례고등등.해결변경민족지구교육발전문제,응종완선정책궤제,건립“이성재정투입위주”투입체제,가강내부관리,이용구위우세촉진변경지구학교특색종국부향정체발전,개선기숙조건등방면진행.
