重庆与世界(学术版)
重慶與世界(學術版)
중경여세계(학술판)
THE WORLD & CHONGQING
2013年
11期
96-98,101
,共4页
过程课程%教学内容%实践教学
過程課程%教學內容%實踐教學
과정과정%교학내용%실천교학
介绍了基于过程化教学的标识设计教学新模式:根据标识设计内容的难易程度,组织循序渐进的教学内容;根据标识设计中技术到思想的难度,对相应的教学知识点进行对接,设计阶梯式的训练课题;根据标识设计内容构成的实践性特点,强化实践教学环节,针对每一个课题设计不同的实践方法,实现课堂与实践之间跨度的融合与穿插.
介紹瞭基于過程化教學的標識設計教學新模式:根據標識設計內容的難易程度,組織循序漸進的教學內容;根據標識設計中技術到思想的難度,對相應的教學知識點進行對接,設計階梯式的訓練課題;根據標識設計內容構成的實踐性特點,彊化實踐教學環節,針對每一箇課題設計不同的實踐方法,實現課堂與實踐之間跨度的融閤與穿插.
개소료기우과정화교학적표식설계교학신모식:근거표식설계내용적난역정도,조직순서점진적교학내용;근거표식설계중기술도사상적난도,대상응적교학지식점진행대접,설계계제식적훈련과제;근거표식설계내용구성적실천성특점,강화실천교학배절,침대매일개과제설계불동적실천방법,실현과당여실천지간과도적융합여천삽.
