由国际本科学术互认课程项目看中美教育差异
유국제본과학술호인과정항목간중미교육차이
The Differences of Undergraduate Education between China and U.S.Reflected from the ISEC Project
  • 万方数据
    广州化工 엄주화공
    GUANGZHOU CHEMICAL INDUSTRY AND TECHNOLOGY
    2013年 22期 185-186,191 ,共3页

    武小满

    무소만

    ISEC%通识教育课程%教学大纲%岗前培训 ISEC%通識教育課程%教學大綱%崗前培訓
    ISEC%통식교육과정%교학대강%강전배훈
    以许昌学院中美国际本科学术互认课程(ISEC)项目为例,从通识教育课程的设置和重视程度、选用教材的特点、教学大纲和教案的格式、教师岗前培训等几个方面比较中美本科教育存在的差异,以期对中国的高等教育改革有所启示.而如何从合作办学中借鉴先进的办学理念、科学的管理模式和高校的教学模式是亟待重视的课题.
    이허창학원중미국제본과학술호인과정(ISEC)항목위례,종통식교육과정적설치화중시정도、선용교재적특점、교학대강화교안적격식、교사강전배훈등궤개방면비교중미본과교육존재적차이,이기대중국적고등교육개혁유소계시.이여하종합작판학중차감선진적판학이념、과학적관리모식화고교적교학모식시극대중시적과제.
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