青春岁月
青春歲月
청춘세월
BLOOMING SEASON
2013年
24期
511
,共1页
写长法%大学英语%写作%焦虑
寫長法%大學英語%寫作%焦慮
사장법%대학영어%사작%초필
大学英语因“费时低效”,学生产出能力差而受到了广泛的批评(刘润清2003),我国的英语教学长期以来一直存在着高消耗低效率的问题,在听、说、读、写四项技能中,写作不但是最能够体现学生综合英语能力的方法,也是大学英语中最容易被忽视的环节.本文以Swain的输出假设理论为基础,以王初明教授的“写长法”教学理念为主体,对西安文理学院2011级中文两个班进行了为期18周的写作实验.是研究过表明,通过“写长法”的训练是能够对大学英语写作有促进作用,能够提高学生的自信心.
大學英語因“費時低效”,學生產齣能力差而受到瞭廣汎的批評(劉潤清2003),我國的英語教學長期以來一直存在著高消耗低效率的問題,在聽、說、讀、寫四項技能中,寫作不但是最能夠體現學生綜閤英語能力的方法,也是大學英語中最容易被忽視的環節.本文以Swain的輸齣假設理論為基礎,以王初明教授的“寫長法”教學理唸為主體,對西安文理學院2011級中文兩箇班進行瞭為期18週的寫作實驗.是研究過錶明,通過“寫長法”的訓練是能夠對大學英語寫作有促進作用,能夠提高學生的自信心.
대학영어인“비시저효”,학생산출능력차이수도료엄범적비평(류윤청2003),아국적영어교학장기이래일직존재착고소모저효솔적문제,재은、설、독、사사항기능중,사작불단시최능구체현학생종합영어능력적방법,야시대학영어중최용역피홀시적배절.본문이Swain적수출가설이론위기출,이왕초명교수적“사장법”교학이념위주체,대서안문이학원2011급중문량개반진행료위기18주적사작실험.시연구과표명,통과“사장법”적훈련시능구대대학영어사작유촉진작용,능구제고학생적자신심.
