青春岁月
青春歲月
청춘세월
BLOOMING SEASON
2013年
24期
294
,共1页
论语%教育思想%教育目标%内容
論語%教育思想%教育目標%內容
론어%교육사상%교육목표%내용
新课程改革的许多理念与我国传统教学思想中的某些观念之间存在高度的契合,许多理念在两千多年前的《论语》中就鲜活地存在着.然而,《论语》的教学思想却在历史演变过程中逐渐失落乃至走向了异化.在改革的今天,我们对待传统教学思想,应有的态度是真正去了解与发现,避免因“无知”与“错位”而产生不自信甚至自弃,并进而不断丰富本民族的教学思想,完善本民族的教学实践,形成本民族的教学气质.
新課程改革的許多理唸與我國傳統教學思想中的某些觀唸之間存在高度的契閤,許多理唸在兩韆多年前的《論語》中就鮮活地存在著.然而,《論語》的教學思想卻在歷史縯變過程中逐漸失落迺至走嚮瞭異化.在改革的今天,我們對待傳統教學思想,應有的態度是真正去瞭解與髮現,避免因“無知”與“錯位”而產生不自信甚至自棄,併進而不斷豐富本民族的教學思想,完善本民族的教學實踐,形成本民族的教學氣質.
신과정개혁적허다이념여아국전통교학사상중적모사관념지간존재고도적계합,허다이념재량천다년전적《론어》중취선활지존재착.연이,《론어》적교학사상각재역사연변과정중축점실락내지주향료이화.재개혁적금천,아문대대전통교학사상,응유적태도시진정거료해여발현,피면인“무지”여“착위”이산생불자신심지자기,병진이불단봉부본민족적교학사상,완선본민족적교학실천,형성본민족적교학기질.
