中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2014年
4期
38-38
,共1页
信息技术教学%兴趣%游戏%创设情境%优化方法
信息技術教學%興趣%遊戲%創設情境%優化方法
신식기술교학%흥취%유희%창설정경%우화방법
“兴趣是人生最好的老师”。作为教师，我们应根据学生的年龄特点和认知需要，充分利用学生爱玩的天性，精心设计每一节课，创设良好的学习情境，时刻注重培养学生的学习兴趣。
“興趣是人生最好的老師”。作為教師，我們應根據學生的年齡特點和認知需要，充分利用學生愛玩的天性，精心設計每一節課，創設良好的學習情境，時刻註重培養學生的學習興趣。
“흥취시인생최호적로사”。작위교사，아문응근거학생적년령특점화인지수요，충분이용학생애완적천성，정심설계매일절과，창설량호적학습정경，시각주중배양학생적학습흥취。
