CAJ | 학술논문

课程标准要求培养学生创新能力，而“思变”是培养创新能力的有效途径之一。通过变更事物的表现形式或变换观察事物的角度，从而使学生达到知识的迁移。本文通过结合自己的教学实际，以“板块模型”教学为例，引导学生从“变”的现象中发现“不变”的本质，从“不变”的本质中探索出“变”的规律，从而培养学生大胆参与、勇于探索、敢于创新的精神。
과정표준요구배양학생창신능력，이“사변”시배양창신능력적유효도경지일。통과변경사물적표현형식혹변환관찰사물적각도，종이사학생체도지식적천이。본문통과결합자기적교학실제，이“판괴모형”교학위례，인도학생종“변”적현상중발현“불변”적본질，종“불변”적본질중탐색출“변”적규률，종이배양학생대담삼여、용우탐색、감우창신적정신。