CAJ | 학술논문

课堂教学的有效性是指通过课堂教学，学生将学到的知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三者互相结合，以达到提高教学质量的目的。但是，在实际教学中仍存在一些问题，如有的教师讲得多，学生练的少，教学方法单一，课堂气氛沉闷，教学效率低下；有的教师盲目实践新的教学理念，一味地追求创新，结果造成教学氛围很好，而实际教学效果不够理想等。
과당교학적유효성시지통과과당교학，학생장학도적지식여기능，과정여방법，정감、태도여개치관삼자호상결합，이체도제고교학질량적목적。단시，재실제교학중잉존재일사문제，여유적교사강득다，학생련적소，교학방법단일，과당기분침민，교학효솔저하；유적교사맹목실천신적교학이념，일미지추구창신，결과조성교학분위흔호，이실제교학효과불구이상등。