吉林画报（教育百家 B）
吉林畫報（教育百傢 B）
길림화보（교육백가 B）
New Horizon
2013年
5期
61-61
,共1页
高中化学%新课标%教学反思
高中化學%新課標%教學反思
고중화학%신과표%교학반사
反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做的行为，以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。新课标把发展学生的素质放在首要位置，带来的是教育教学的新气息，同时将教育者的责任上升到了新的境界。新课标要求教师提高素质、更新观念、转变角色；要求学生转变学习方式，在教师指导下主动、富有个性地学习；强调发现学习、探究学习、研究性学习。因此教学更应富有创新性、探索性和指导性。
反思是教師以自己的職業活動為思攷對象，對自己在職業中所做的行為，以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程。教學反思被認為是“教師專業髮展和自我成長的覈心因素”。新課標把髮展學生的素質放在首要位置，帶來的是教育教學的新氣息，同時將教育者的責任上升到瞭新的境界。新課標要求教師提高素質、更新觀唸、轉變角色；要求學生轉變學習方式，在教師指導下主動、富有箇性地學習；彊調髮現學習、探究學習、研究性學習。因此教學更應富有創新性、探索性和指導性。
반사시교사이자기적직업활동위사고대상，대자기재직업중소주적행위，이급유차소산생적결과진행심시화분석적과정。교학반사피인위시“교사전업발전화자아성장적핵심인소”。신과표파발전학생적소질방재수요위치，대래적시교육교학적신기식，동시장교육자적책임상승도료신적경계。신과표요구교사제고소질、경신관념、전변각색；요구학생전변학습방식，재교사지도하주동、부유개성지학습；강조발현학습、탐구학습、연구성학습。인차교학경응부유창신성、탐색성화지도성。
