吉林画报（教育百家 B）
吉林畫報（教育百傢 B）
길림화보（교육백가 B）
New Horizon
2013年
5期
2-2
,共1页
小学%数学课堂%培养%实践操作
小學%數學課堂%培養%實踐操作
소학%수학과당%배양%실천조작
《数学课程标准》提出：“有效的数学教学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流也是学生学习数学的重要方式”。培养学生动手实践能力是当前素质教育的一项重要任务和内容。小学数学教学的最终目的在于学以致用，即将所学的数学知识应用于周围的生活实际和解决生产劳动中的简单问题，要做到这一点，就必须在教学过程中贯彻理论联系实际的原则，想方设法培养学生的实践能力。
《數學課程標準》提齣：“有效的數學教學活動不能單純地依賴模倣與記憶，動手實踐、自主探索與閤作交流也是學生學習數學的重要方式”。培養學生動手實踐能力是噹前素質教育的一項重要任務和內容。小學數學教學的最終目的在于學以緻用，即將所學的數學知識應用于週圍的生活實際和解決生產勞動中的簡單問題，要做到這一點，就必鬚在教學過程中貫徹理論聯繫實際的原則，想方設法培養學生的實踐能力。
《수학과정표준》제출：“유효적수학교학활동불능단순지의뢰모방여기억，동수실천、자주탐색여합작교류야시학생학습수학적중요방식”。배양학생동수실천능력시당전소질교육적일항중요임무화내용。소학수학교학적최종목적재우학이치용，즉장소학적수학지식응용우주위적생활실제화해결생산노동중적간단문제，요주도저일점，취필수재교학과정중관철이론련계실제적원칙，상방설법배양학생적실천능력。
