新课程学习·中旬
新課程學習·中旬
신과정학습·중순
Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
2013年
11期
199-199
,共1页
小学生%问题情境%思维发展
小學生%問題情境%思維髮展
소학생%문제정경%사유발전
根据《义务教育科学课程标准》要求，小学科学教材安排了大量的科学实验，给学生提供了通过探究实验活动获得科学知识的机会。小学生要通过做探究性实验获得科学知识，就需要有较高的操作能力。而实际情况是小学生还不知道如何进行实验研究，实验能力还比较薄弱，需要教师在教学中加强对学生科学实验能力的培养。
根據《義務教育科學課程標準》要求，小學科學教材安排瞭大量的科學實驗，給學生提供瞭通過探究實驗活動穫得科學知識的機會。小學生要通過做探究性實驗穫得科學知識，就需要有較高的操作能力。而實際情況是小學生還不知道如何進行實驗研究，實驗能力還比較薄弱，需要教師在教學中加彊對學生科學實驗能力的培養。
근거《의무교육과학과정표준》요구，소학과학교재안배료대량적과학실험，급학생제공료통과탐구실험활동획득과학지식적궤회。소학생요통과주탐구성실험획득과학지식，취수요유교고적조작능력。이실제정황시소학생환불지도여하진행실험연구，실험능력환비교박약，수요교사재교학중가강대학생과학실험능력적배양。
