CAJ | 학술논문

我国高校普遍关注商务日语教学“复合型日语人才”的培养目标。文章以此主题，导入“协同学习”理念，以“日本商务礼仪”课程为例，从课程设置、授课内容、授课形式、师资水平等几方面入手，以日语专业毕业生的信息反馈和用人单位的满意度为线索，探索商务日语教学中的问题点。指出在今后的课堂教学中应该尽可能的设定各种商务情境，采用丰富多样的教学模式，结合有效的“实地情境模拟训练”，从用人单位的实际出发，培养出能够胜任“商务谈判”、“日企管理”、“翻译”、“科研院所”、“教学”……等职场要求的“复合型日语”人才。
아국고교보편관주상무일어교학“복합형일어인재”적배양목표。문장이차주제，도입“협동학습”이념，이“일본상무례의”과정위례，종과정설치、수과내용、수과형식、사자수평등궤방면입수，이일어전업필업생적신식반궤화용인단위적만의도위선색，탐색상무일어교학중적문제점。지출재금후적과당교학중응해진가능적설정각충상무정경，채용봉부다양적교학모식，결합유효적“실지정경모의훈련”，종용인단위적실제출발，배양출능구성임“상무담판”、“일기관리”、“번역”、“과연원소”、“교학”……등직장요구적“복합형일어”인재。