管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2013年
22期
654-654,655
,共2页
青少年%理想信念教育
青少年%理想信唸教育
청소년%이상신념교육
本文着重从图书馆的教育作用入手,叙述了青少年在成长过程中出现的迷惘与困惑,有针对性地阐明了图书馆的教育功能,侧重从青少年的理想与信念,思想道德水准以及轻视农耕的思想等方面为切入点,强调了图书馆的职责与义务,旨在通过图书馆延伸拓展服务职能,全方位多视角地服务于青少年,使之成为社会主义现代化建设的有用之人。
本文著重從圖書館的教育作用入手,敘述瞭青少年在成長過程中齣現的迷惘與睏惑,有針對性地闡明瞭圖書館的教育功能,側重從青少年的理想與信唸,思想道德水準以及輕視農耕的思想等方麵為切入點,彊調瞭圖書館的職責與義務,旨在通過圖書館延伸拓展服務職能,全方位多視角地服務于青少年,使之成為社會主義現代化建設的有用之人。
본문착중종도서관적교육작용입수,서술료청소년재성장과정중출현적미망여곤혹,유침대성지천명료도서관적교육공능,측중종청소년적이상여신념,사상도덕수준이급경시농경적사상등방면위절입점,강조료도서관적직책여의무,지재통과도서관연신탁전복무직능,전방위다시각지복무우청소년,사지성위사회주의현대화건설적유용지인。