CAJ | 학술논문

随着医疗行业的发展和医学技术的进步，医学英语教学已经越来越成为本科医学院校的教学重点，而医学英语词汇的掌握往往决定着医学英语教学的效果。学习策略是指学习者为有效学习所采取的措施。影响学习策略使用的因素有很多，但是总结归纳起来主要有两类。一类为学习者因素，另一类为环境因素。本研究的目的是探究学习者因素。笔者以大连医科大学中山学院2012级临床专业学生为研究对象，通过问卷调查的方式，从学习者对医学英语的认识和动机、学习策略方法以及学习者的态度三个方面加以研究。从数据分析可以看出，学习者缺乏有效的学习方法和学习者意志力不强是导致医学英语词汇学习效果较差的主要原因。如果能在这两方面对学生加以指导和训练的话，医学英语的学习效果也将得到很大的提高。
수착의료행업적발전화의학기술적진보，의학영어교학이경월래월성위본과의학원교적교학중점，이의학영어사회적장악왕왕결정착의학영어교학적효과。학습책략시지학습자위유효학습소채취적조시。영향학습책략사용적인소유흔다，단시총결귀납기래주요유량류。일류위학습자인소，령일류위배경인소。본연구적목적시탐구학습자인소。필자이대련의과대학중산학원2012급림상전업학생위연구대상，통과문권조사적방식，종학습자대의학영어적인식화동궤、학습책략방법이급학습자적태도삼개방면가이연구。종수거분석가이간출，학습자결핍유효적학습방법화학습자의지력불강시도치의학영어사회학습효과교차적주요원인。여과능재저량방면대학생가이지도화훈련적화，의학영어적학습효과야장득도흔대적제고。