管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2013年
22期
222-222
,共1页
二位一体%行为导向%教学评价
二位一體%行為導嚮%教學評價
이위일체%행위도향%교학평개
从我校“大学生修身系列教程”--人文教育课程这一门课程入手，以点带面，带动全篇。这里选取我校特色课程--人文教育课程教学方法和教学评价上的的革新做尝试，精心打造，希望能成为一个成功的范式。
從我校“大學生脩身繫列教程”--人文教育課程這一門課程入手，以點帶麵，帶動全篇。這裏選取我校特色課程--人文教育課程教學方法和教學評價上的的革新做嘗試，精心打造，希望能成為一箇成功的範式。
종아교“대학생수신계렬교정”--인문교육과정저일문과정입수，이점대면，대동전편。저리선취아교특색과정--인문교육과정교학방법화교학평개상적적혁신주상시，정심타조，희망능성위일개성공적범식。
