产业与科技论坛
產業與科技論罈
산업여과기론단
ESTATE AND SCIENCE TRIBUNE
2013年
22期
143-144
,共2页
高职教育%校企合作%双主体%合作育人
高職教育%校企閤作%雙主體%閤作育人
고직교육%교기합작%쌍주체%합작육인
推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展是提高高职教育人才培养质量的有效途径，建立校企“双主体”合作育人机制对于当前培养高素质技能型人才具有必要性与紧迫性，校企双方可通过在专业开发与调整、课程体系构建、教学团队培养、实习实训基地建设、项目制教学开展等方面的全方位合作，实现“双主体”合作育人。
推進閤作辦學、閤作育人、閤作就業、閤作髮展是提高高職教育人纔培養質量的有效途徑，建立校企“雙主體”閤作育人機製對于噹前培養高素質技能型人纔具有必要性與緊迫性，校企雙方可通過在專業開髮與調整、課程體繫構建、教學糰隊培養、實習實訓基地建設、項目製教學開展等方麵的全方位閤作，實現“雙主體”閤作育人。
추진합작판학、합작육인、합작취업、합작발전시제고고직교육인재배양질량적유효도경，건립교기“쌍주체”합작육인궤제대우당전배양고소질기능형인재구유필요성여긴박성，교기쌍방가통과재전업개발여조정、과정체계구건、교학단대배양、실습실훈기지건설、항목제교학개전등방면적전방위합작，실현“쌍주체”합작육인。
