CAJ | 학술논문

声音的概念是通过物体振动产生的声波。是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。它主要靠耳朵来感知。那么我提出声音的“有形化”是在我在多年学习声乐和教授声乐中感知和体会到的，当然，众所周知声音是没有形状的。可我为什么要将声音“有形化”呢？因为学习声乐实在是太抽象了，很多老师在教学过程中总会说这样的话：学习声乐很难，也很简单，就看你的悟性了，悟性高的学生就学得快，悟性低的学生就学的慢。这些话只能证明学习声乐的不易。因为声音是看不见，摸不着的东西，完全是靠歌者的领悟和感受，为了使学生更加形象的理解声音，我将声音“有形化”来与同学们分享，希望能带给大家一些不同的感受和理解。
성음적개념시통과물체진동산생적성파。시통과개질（공기혹고체、액체）전파병능피인혹동물은각기관소감지적파동현상。타주요고이타래감지。나요아제출성음적“유형화”시재아재다년학습성악화교수성악중감지화체회도적，당연，음소주지성음시몰유형상적。가아위십요요장성음“유형화”니？인위학습성악실재시태추상료，흔다로사재교학과정중총회설저양적화：학습성악흔난，야흔간단，취간니적오성료，오성고적학생취학득쾌，오성저적학생취학적만。저사화지능증명학습성악적불역。인위성음시간불견，모불착적동서，완전시고가자적령오화감수，위료사학생경가형상적리해성음，아장성음“유형화”래여동학문분향，희망능대급대가일사불동적감수화리해。