CAJ | 학술논문

情感具有感染功能，它可以保持学生旺盛的学习兴趣，为学生物理认知活动创造最佳的情感背景。在物理课堂教学中，还要善于对教学内容进行情感处理。在运用“情感”这个魔法棒激活物理课堂时要遵守三个原则：寓教于乐原则、以情施教原则、情感交融原则。
정감구유감염공능，타가이보지학생왕성적학습흥취，위학생물리인지활동창조최가적정감배경。재물리과당교학중，환요선우대교학내용진행정감처리。재운용“정감”저개마법봉격활물리과당시요준수삼개원칙：우교우악원칙、이정시교원칙、정감교융원칙。