CAJ | 학술논문

认知负荷意指认知主体在信息加工过程中所需心理资源的总和，主要有外在认知负荷、内在认知负荷以及相关认知负荷三种类型。认知负荷理论启示，在高中历史教学设计时要科学管理外在认知负荷、内在认知负荷以及相关认知负荷，即在高中历史教学设计时，要设法降低外在认知负荷和内在认知负荷，同时设法增强相关认知负荷。
인지부하의지인지주체재신식가공과정중소수심리자원적총화，주요유외재인지부하、내재인지부하이급상관인지부하삼충류형。인지부하이론계시，재고중역사교학설계시요과학관리외재인지부하、내재인지부하이급상관인지부하，즉재고중역사교학설계시，요설법강저외재인지부하화내재인지부하，동시설법증강상관인지부하。