CAJ | 학술논문

合作学习被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。在新课程推进实施，在英语教学所倡导的任务型教学途径的背景下，组织有效的英语小组合作活动有着十分积极的意义。大多数研究表明，合作学习既有利于学生的学业学习，也有利于其社会性发展。然而，在实践过程中，小组合作也存在着一些问题。针对问题，提出几点建议：首先，有针对性地设计活动形式，并根据话题灵活多样地组织学生实施合作学习。其次，根据具体的合作目标、合作内容及学生的兴趣特点及实际情况，组织形式多样的小组合作。再次，合作需要适时适度的管理与监控。最后，合理使用评价体系。
합작학습피인문예위“근십궤년래최중요화최성공적교학개혁”。재신과정추진실시，재영어교학소창도적임무형교학도경적배경하，조직유효적영어소조합작활동유착십분적겁적의의。대다수연구표명，합작학습기유리우학생적학업학습，야유리우기사회성발전。연이，재실천과정중，소조합작야존재착일사문제。침대문제，제출궤점건의：수선，유침대성지설계활동형식，병근거화제령활다양지조직학생실시합작학습。기차，근거구체적합작목표、합작내용급학생적흥취특점급실제정황，조직형식다양적소조합작。재차，합작수요괄시괄도적관리여감공。최후，합리사용평개체계。