中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2013年
36期
103-104
,共2页
电气工程%毕业设计%多元化%差异性%教学改革
電氣工程%畢業設計%多元化%差異性%教學改革
전기공정%필업설계%다원화%차이성%교학개혁
针对电气工程及其自动化专业学生就业形势及研究兴趣出现的新变化,本着“以学生为本”的指导思想,并兼顾电气工程及其自动化专业强弱结合的专业知识结构,提出了面向具体对象的电气工程专业毕业设计多元化、差异性教学改革方法。经实践证明该方法可有效提高电气工程专业学生研究能力和毕业设计效果,从而为电气工程及其自动化专业实践教学积累了经验,同时也为其它相关专业的毕业设计教学提供了方法借鉴。
針對電氣工程及其自動化專業學生就業形勢及研究興趣齣現的新變化,本著“以學生為本”的指導思想,併兼顧電氣工程及其自動化專業彊弱結閤的專業知識結構,提齣瞭麵嚮具體對象的電氣工程專業畢業設計多元化、差異性教學改革方法。經實踐證明該方法可有效提高電氣工程專業學生研究能力和畢業設計效果,從而為電氣工程及其自動化專業實踐教學積纍瞭經驗,同時也為其它相關專業的畢業設計教學提供瞭方法藉鑒。
침대전기공정급기자동화전업학생취업형세급연구흥취출현적신변화,본착“이학생위본”적지도사상,병겸고전기공정급기자동화전업강약결합적전업지식결구,제출료면향구체대상적전기공정전업필업설계다원화、차이성교학개혁방법。경실천증명해방법가유효제고전기공정전업학생연구능력화필업설계효과,종이위전기공정급기자동화전업실천교학적루료경험,동시야위기타상관전업적필업설계교학제공료방법차감。