都市家教（下半月）
都市傢教（下半月）
도시가교（하반월）
Dushi Jiajiao
2014年
1期
162-162
,共1页
数学教学%问题情境%创设方式
數學教學%問題情境%創設方式
수학교학%문제정경%창설방식
数学问题情境，是使学生在学习过程中面临各种问题，激发他们积极寻找解决问题的方法和途径，克服困难，进而获得成功体验的数学教学情境。数学问题情境的创设，不仅可以激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，还可以使学生在学习活动中掌握数学思维的策略和方法，从而提高解决数学问题的能力。
數學問題情境，是使學生在學習過程中麵臨各種問題，激髮他們積極尋找解決問題的方法和途徑，剋服睏難，進而穫得成功體驗的數學教學情境。數學問題情境的創設，不僅可以激髮學生的學習興趣，充分調動學生的學習積極性，還可以使學生在學習活動中掌握數學思維的策略和方法，從而提高解決數學問題的能力。
수학문제정경，시사학생재학습과정중면림각충문제，격발타문적겁심조해결문제적방법화도경，극복곤난，진이획득성공체험적수학교학정경。수학문제정경적창설，불부가이격발학생적학습흥취，충분조동학생적학습적겁성，환가이사학생재학습활동중장악수학사유적책략화방법，종이제고해결수학문제적능력。
