科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2014年
2期
15-15
,共1页
诱读%导读%自主读
誘讀%導讀%自主讀
유독%도독%자주독
学生年幼无知，思维能力相对低下，再加上贪玩好动，对读书不可能顷刻间就“如饥似渴”，必须循循善诱，逐步培养兴趣。在教学中，我们常常开展一些活动，使学生在活动中接收更多的信息。我采用了诱读、导读、自主读的方法激发学生阅读兴趣。
學生年幼無知，思維能力相對低下，再加上貪玩好動，對讀書不可能頃刻間就“如饑似渴”，必鬚循循善誘，逐步培養興趣。在教學中，我們常常開展一些活動，使學生在活動中接收更多的信息。我採用瞭誘讀、導讀、自主讀的方法激髮學生閱讀興趣。
학생년유무지，사유능력상대저하，재가상탐완호동，대독서불가능경각간취“여기사갈”，필수순순선유，축보배양흥취。재교학중，아문상상개전일사활동，사학생재활동중접수경다적신식。아채용료유독、도독、자주독적방법격발학생열독흥취。
