教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2014年
3期
191-192
,共2页
C++程序设计%教学改革%能力培养
C++程序設計%教學改革%能力培養
C++정서설계%교학개혁%능력배양
本文根据高校学生在学习C++程序设计课程中常见的问题，从明确教学目标，改革教学理念、模式、方法出发，阐述了以学生为主体，以教师为主导的“双主”教学观念，介绍了优化教学内容和课时配置的教学改革尝试，探讨了笔者在教学和课程考核等环节方面所进行的一些教改方法。
本文根據高校學生在學習C++程序設計課程中常見的問題，從明確教學目標，改革教學理唸、模式、方法齣髮，闡述瞭以學生為主體，以教師為主導的“雙主”教學觀唸，介紹瞭優化教學內容和課時配置的教學改革嘗試，探討瞭筆者在教學和課程攷覈等環節方麵所進行的一些教改方法。
본문근거고교학생재학습C++정서설계과정중상견적문제，종명학교학목표，개혁교학이념、모식、방법출발，천술료이학생위주체，이교사위주도적“쌍주”교학관념，개소료우화교학내용화과시배치적교학개혁상시，탐토료필자재교학화과정고핵등배절방면소진행적일사교개방법。
