2016년 关于实验资源整合的研究--以“化学能转化为电能”为例 關于實驗資源整閤的研究--以“化學能轉化為電能”為例 관우실험자원정합적연구--이“화학능전화위전능”위례

2015년 实施学生讲题教学的过程研究 實施學生講題教學的過程研究 실시학생강제교학적과정연구

2015년 浅析县级教师赛课中辩证法的缺失——以“化学能转化为电能”为例 淺析縣級教師賽課中辯證法的缺失——以“化學能轉化為電能”為例 천석현급교사새과중변증법적결실——이“화학능전화위전능”위례

2014년 县级教师赛课中的知识缺失——以“化学能转化为电能”为例 縣級教師賽課中的知識缺失——以“化學能轉化為電能”為例 현급교사새과중적지식결실——이“화학능전화위전능”위례

2014년 浅谈县级教师赛课中课堂教学的缺失与建议——以“化学能转化为电能”为例 淺談縣級教師賽課中課堂教學的缺失與建議——以“化學能轉化為電能”為例 천담현급교사새과중과당교학적결실여건의——이“화학능전화위전능”위례

2013년 教学反思的新内涵——以“硝酸”教学为例 教學反思的新內涵——以“硝痠”教學為例 교학반사적신내함——이“초산”교학위례

2013년 教师体验学生角色促进化学有效教学 教師體驗學生角色促進化學有效教學 교사체험학생각색촉진화학유효교학

2012년 导与学的环节及其功能的研究 導與學的環節及其功能的研究 도여학적배절급기공능적연구

2011년 电解质溶液高考试题辨析 電解質溶液高攷試題辨析 전해질용액고고시제변석

2011년 卤族元素经典陷阱例析 滷族元素經典陷阱例析 서족원소경전함정례석