读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
8期
391-391
,共1页
初中英语%有效性%活动化教学%设计
初中英語%有效性%活動化教學%設計
초중영어%유효성%활동화교학%설계
课堂教学的有效性是指让学生的知识、技能，过程、方法与情感、态度、价值观这三维目标的协调发展，通过课堂教学活动，让学生学有所获，能力得到提高，真正做到让学生喜欢学习，主动学习，最重要的是让学生学会学习。让学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。若要使你的课堂教学有效，必须在设计教学活动时考虑。
課堂教學的有效性是指讓學生的知識、技能，過程、方法與情感、態度、價值觀這三維目標的協調髮展，通過課堂教學活動，讓學生學有所穫，能力得到提高，真正做到讓學生喜歡學習，主動學習，最重要的是讓學生學會學習。讓學生在認知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會到會；在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛，從不感興趣到感興趣。若要使妳的課堂教學有效，必鬚在設計教學活動時攷慮。
과당교학적유효성시지양학생적지식、기능，과정、방법여정감、태도、개치관저삼유목표적협조발전，통과과당교학활동，양학생학유소획，능력득도제고，진정주도양학생희환학습，주동학습，최중요적시양학생학회학습。양학생재인지상，종불동도동，종소지도다지，종불회도회；재정감상，종불희환도희환，종불열애도열애，종불감흥취도감흥취。약요사니적과당교학유효，필수재설계교학활동시고필。
