科技风
科技風
과기풍
TECHNOLOGY WIND
2013年
24期
31-31,38
,共2页
程序设计%形象化%教改
程序設計%形象化%教改
정서설계%형상화%교개
在抽象程度较高的程序设计类课程采用形象化教学。以《C#面向对象程序设计》为例，采用形象化教学和任务驱动教学相结合，以形象化教学为启发，任务驱动为实践，进行高职教改实践。
在抽象程度較高的程序設計類課程採用形象化教學。以《C#麵嚮對象程序設計》為例，採用形象化教學和任務驅動教學相結閤，以形象化教學為啟髮，任務驅動為實踐，進行高職教改實踐。
재추상정도교고적정서설계류과정채용형상화교학。이《C#면향대상정서설계》위례，채용형상화교학화임무구동교학상결합，이형상화교학위계발，임무구동위실천，진행고직교개실천。
