CAJ | 학술논문

目的：了解不同年级护生的心理健康状况及与生活事件之间的相关性。方法采用症状自评量表(SCL-90)及青少年生活事件量表（ASLEC）对819名护理专业学生进行心理健康及生活事件调查分析。结果两个年级护理专业大学生SCL-90总分和全国青年常模比较，所有因子均显著性高于全国青年常模（P＜0.05）；不同年级护生心理健康状态比较，人际关系敏感、抑郁及焦虑的因子分有明显差异（P＜0.05），而强迫症状、恐怖、偏执、精神病性有非常显著差异（P＜0.01）；两年级护生在生活事件发生频度均无显著性差异（P＞0.05）；全体护生心理健康状态各因子与生活事件各因子呈非常显著正性相关（P＜0.01）结论护理专业大学生心理健康状态不容乐观，尤其是一年级新生。需要针对不同年级护生开展具有针对性的心理干预措施。
목적：료해불동년급호생적심리건강상황급여생활사건지간적상관성。방법채용증상자평량표(SCL-90)급청소년생활사건량표（ASLEC）대819명호리전업학생진행심리건강급생활사건조사분석。결과량개년급호리전업대학생SCL-90총분화전국청년상모비교，소유인자균현저성고우전국청년상모（P＜0.05）；불동년급호생심리건강상태비교，인제관계민감、억욱급초필적인자분유명현차이（P＜0.05），이강박증상、공포、편집、정신병성유비상현저차이（P＜0.01）；량년급호생재생활사건발생빈도균무현저성차이（P＞0.05）；전체호생심리건강상태각인자여생활사건각인자정비상현저정성상관（P＜0.01）결론호리전업대학생심리건강상태불용악관，우기시일년급신생。수요침대불동년급호생개전구유침대성적심리간예조시。