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복건전뇌
FUJIAN COMPUTER
2014年
8期
71-73
,共3页
翻转课堂%教学模式%教学设计
翻轉課堂%教學模式%教學設計
번전과당%교학모식%교학설계
翻转课堂通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变了传统教学中教师教、学生学的呆滞模式。它主张以学生为中心,借助互联网、录像教学等技术,通过在线学习与面对面教学的有机融合,实现因材施教的个性化掌控式学习。在分析翻转课堂理念与内涵的基础上,深入剖析了翻转课堂相较于传统课堂的优势,提出了翻转课堂教学设计的流程,并探讨了翻转课堂实施过程中所面临的挑战,以期为我国实现教育模式创新、学生全面发展提供借鉴。
翻轉課堂通過對知識傳授和知識內化的顛倒安排,改變瞭傳統教學中教師教、學生學的呆滯模式。它主張以學生為中心,藉助互聯網、錄像教學等技術,通過在線學習與麵對麵教學的有機融閤,實現因材施教的箇性化掌控式學習。在分析翻轉課堂理唸與內涵的基礎上,深入剖析瞭翻轉課堂相較于傳統課堂的優勢,提齣瞭翻轉課堂教學設計的流程,併探討瞭翻轉課堂實施過程中所麵臨的挑戰,以期為我國實現教育模式創新、學生全麵髮展提供藉鑒。
번전과당통과대지식전수화지식내화적전도안배,개변료전통교학중교사교、학생학적태체모식。타주장이학생위중심,차조호련망、록상교학등기술,통과재선학습여면대면교학적유궤융합,실현인재시교적개성화장공식학습。재분석번전과당이념여내함적기출상,심입부석료번전과당상교우전통과당적우세,제출료번전과당교학설계적류정,병탐토료번전과당실시과정중소면림적도전,이기위아국실현교육모식창신、학생전면발전제공차감。