职业
職業
직업
OCCUPATION
2014年
2期
51-52
,共2页
行动导向教学%教师角色%职业能力%培养策略
行動導嚮教學%教師角色%職業能力%培養策略
행동도향교학%교사각색%직업능력%배양책략
行动导向教学是一种新的教学模式，对教师提出了全新的要求。本文从教师角色定位、培养策略和保障措施三个方面，对基于行动导向教学的教师职业能力建设进行实践与探索。
行動導嚮教學是一種新的教學模式，對教師提齣瞭全新的要求。本文從教師角色定位、培養策略和保障措施三箇方麵，對基于行動導嚮教學的教師職業能力建設進行實踐與探索。
행동도향교학시일충신적교학모식，대교사제출료전신적요구。본문종교사각색정위、배양책략화보장조시삼개방면，대기우행동도향교학적교사직업능력건설진행실천여탐색。
