教育观察(上旬)
教育觀察(上旬)
교육관찰(상순)
Survey of Education
2014年
3期
38-39
,共2页
陈良%莫坚义%梁辉
陳良%莫堅義%樑輝
진량%막견의%량휘
建筑装饰%校企共建%工地学校%教学模式
建築裝飾%校企共建%工地學校%教學模式
건축장식%교기공건%공지학교%교학모식
根据国家教育部对职业教育提出的“五个对接”与社会对高技能型人才的需求,以建筑装饰专业开展项目研究,以相关的教学文件为设计依据,树立课程体系改革适应岗位职业能力要求为导向的新理念,构建“工地学校”教学模式并实施,实现校企贯通的合作新理念,采取校企共建的方式,校企共同培养人才,以实际工程项目进行实战训练为教学内容,在教学中真正体现了“教、学、做”统一的职业教育特色,实现了“生、师、校、企”四方共赢。
根據國傢教育部對職業教育提齣的“五箇對接”與社會對高技能型人纔的需求,以建築裝飾專業開展項目研究,以相關的教學文件為設計依據,樹立課程體繫改革適應崗位職業能力要求為導嚮的新理唸,構建“工地學校”教學模式併實施,實現校企貫通的閤作新理唸,採取校企共建的方式,校企共同培養人纔,以實際工程項目進行實戰訓練為教學內容,在教學中真正體現瞭“教、學、做”統一的職業教育特色,實現瞭“生、師、校、企”四方共贏。
근거국가교육부대직업교육제출적“오개대접”여사회대고기능형인재적수구,이건축장식전업개전항목연구,이상관적교학문건위설계의거,수립과정체계개혁괄응강위직업능력요구위도향적신이념,구건“공지학교”교학모식병실시,실현교기관통적합작신이념,채취교기공건적방식,교기공동배양인재,이실제공정항목진행실전훈련위교학내용,재교학중진정체현료“교、학、주”통일적직업교육특색,실현료“생、사、교、기”사방공영。