健康之路
健康之路
건강지로
HEALTH
2013年
3期
154-154
,共1页
叶翠媚%林敏%黄清如%郭湘榕
葉翠媚%林敏%黃清如%郭湘榕
협취미%림민%황청여%곽상용
阶段性健康教育%精神分裂症%服药依从性
階段性健康教育%精神分裂癥%服藥依從性
계단성건강교육%정신분렬증%복약의종성
目的:分析阶段性健康教育对提高精神分裂症患者服药依从性的影响.方法:选择于2011年5月～2012年5月在我院治疗的精神分裂症患者66例,依入院顺序分为对照组（30例）和实验组（36例）,两组患者均给予抗精神病药物治疗和常规健康教育,实验组在此基础上根据精神分裂症发病期进行阶段性健康教育,持续治疗8～10周,对比两组患者在服药依从性上的差异.结果:治疗结束后,对照组患者依从率76.7%（23/30）,实验组患者依从率94.4%（34/36）,组间差异显著,具统计学意义.结论:阶段性健康教育能有效提高精神分裂症患者的服药依从性,从而加快患者康复,值得临床推广.
目的:分析階段性健康教育對提高精神分裂癥患者服藥依從性的影響.方法:選擇于2011年5月～2012年5月在我院治療的精神分裂癥患者66例,依入院順序分為對照組（30例）和實驗組（36例）,兩組患者均給予抗精神病藥物治療和常規健康教育,實驗組在此基礎上根據精神分裂癥髮病期進行階段性健康教育,持續治療8～10週,對比兩組患者在服藥依從性上的差異.結果:治療結束後,對照組患者依從率76.7%（23/30）,實驗組患者依從率94.4%（34/36）,組間差異顯著,具統計學意義.結論:階段性健康教育能有效提高精神分裂癥患者的服藥依從性,從而加快患者康複,值得臨床推廣.
목적:분석계단성건강교육대제고정신분렬증환자복약의종성적영향.방법:선택우2011년5월～2012년5월재아원치료적정신분렬증환자66례,의입원순서분위대조조（30례）화실험조（36례）,량조환자균급여항정신병약물치료화상규건강교육,실험조재차기출상근거정신분렬증발병기진행계단성건강교육,지속치료8～10주,대비량조환자재복약의종성상적차이.결과:치료결속후,대조조환자의종솔76.7%（23/30）,실험조환자의종솔94.4%（34/36）,조간차이현저,구통계학의의.결론:계단성건강교육능유효제고정신분렬증환자적복약의종성,종이가쾌환자강복,치득림상추엄.
