中国现代医生
中國現代醫生
중국현대의생
CHINA MODERN DOCTOR
2013年
12期
122-124
,共3页
宫颈癌%早期%健康教育
宮頸癌%早期%健康教育
궁경암%조기%건강교육
目的 探讨对早期宫颈癌患者进行健康教育的效果.方法 选择2011年8月～2012年6月在我院确诊的宫颈癌早期并择期行手术治疗的患者60例为研究对象,随机分为研究组和对照组各30例.对照组采用常规健康教育方法,研究组按临床护理路径进行健康教育.观察比较两组的健康教育效果.结果健康教育后,两组相关知识掌握情况比较,差异有显著统计学意义(P ＜ 0.01).两组健康教育前后焦虑评分组内比较,差异有统计学意义(P ＜ 0.01).健康教育后研究组焦虑评分显著低于对照组(P ＜ 0.01).两组健康教育前后组内比较,差异有统计学意义(P ＜ 0.01).健康教育后研究组抑郁评分显著低于对照组(P ＜ 0.01).两组健康教育前后组内比较,差异有统计学意义(P ＜ 0.01).结论按照临床护理路径进行健康教育,可以取得较好的效果.
目的 探討對早期宮頸癌患者進行健康教育的效果.方法 選擇2011年8月～2012年6月在我院確診的宮頸癌早期併擇期行手術治療的患者60例為研究對象,隨機分為研究組和對照組各30例.對照組採用常規健康教育方法,研究組按臨床護理路徑進行健康教育.觀察比較兩組的健康教育效果.結果健康教育後,兩組相關知識掌握情況比較,差異有顯著統計學意義(P ＜ 0.01).兩組健康教育前後焦慮評分組內比較,差異有統計學意義(P ＜ 0.01).健康教育後研究組焦慮評分顯著低于對照組(P ＜ 0.01).兩組健康教育前後組內比較,差異有統計學意義(P ＜ 0.01).健康教育後研究組抑鬱評分顯著低于對照組(P ＜ 0.01).兩組健康教育前後組內比較,差異有統計學意義(P ＜ 0.01).結論按照臨床護理路徑進行健康教育,可以取得較好的效果.
목적 탐토대조기궁경암환자진행건강교육적효과.방법 선택2011년8월～2012년6월재아원학진적궁경암조기병택기행수술치료적환자60례위연구대상,수궤분위연구조화대조조각30례.대조조채용상규건강교육방법,연구조안림상호리로경진행건강교육.관찰비교량조적건강교육효과.결과건강교육후,량조상관지식장악정황비교,차이유현저통계학의의(P ＜ 0.01).량조건강교육전후초필평분조내비교,차이유통계학의의(P ＜ 0.01).건강교육후연구조초필평분현저저우대조조(P ＜ 0.01).량조건강교육전후조내비교,차이유통계학의의(P ＜ 0.01).건강교육후연구조억욱평분현저저우대조조(P ＜ 0.01).량조건강교육전후조내비교,차이유통계학의의(P ＜ 0.01).결론안조림상호리로경진행건강교육,가이취득교호적효과.
