课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
12期
264-264
,共1页
任务驱动教学法%初中数学%教学中的应用
任務驅動教學法%初中數學%教學中的應用
임무구동교학법%초중수학%교학중적응용
“任务驱动教学法”在教学中的应用主要分为情境设计、确定任务、协作探索和效果评价四环节，每个环节的设计都要达到相应的教学目的。在这种以学生为主体的教学方法应用于实际课堂教学过程中，会出现一些问题，应针对这些问题积极的探索出好的应对方法。
“任務驅動教學法”在教學中的應用主要分為情境設計、確定任務、協作探索和效果評價四環節，每箇環節的設計都要達到相應的教學目的。在這種以學生為主體的教學方法應用于實際課堂教學過程中，會齣現一些問題，應針對這些問題積極的探索齣好的應對方法。
“임무구동교학법”재교학중적응용주요분위정경설계、학정임무、협작탐색화효과평개사배절，매개배절적설계도요체도상응적교학목적。재저충이학생위주체적교학방법응용우실제과당교학과정중，회출현일사문제，응침대저사문제적겁적탐색출호적응대방법。
