课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
12期
26-26
,共1页
中学生物学%课堂教学%提问技能%探索
中學生物學%課堂教學%提問技能%探索
중학생물학%과당교학%제문기능%탐색
课堂提问是课堂教学中师生互动的一个重要环节。它能激发学生的求知欲望，启迪学生的思维，调动学生参与学习的积极性和主动性，从而使课堂教学获得成功。我认为提的问题要精炼，提问的时机要恰当，选择提问的对象要有针对性，对问题回答的点评要有内容。本文结合我在中学生物学课堂教学中的实际，与大家一起共同探索教学中的提问技能。
課堂提問是課堂教學中師生互動的一箇重要環節。它能激髮學生的求知欲望，啟迪學生的思維，調動學生參與學習的積極性和主動性，從而使課堂教學穫得成功。我認為提的問題要精煉，提問的時機要恰噹，選擇提問的對象要有針對性，對問題迴答的點評要有內容。本文結閤我在中學生物學課堂教學中的實際，與大傢一起共同探索教學中的提問技能。
과당제문시과당교학중사생호동적일개중요배절。타능격발학생적구지욕망，계적학생적사유，조동학생삼여학습적적겁성화주동성，종이사과당교학획득성공。아인위제적문제요정련，제문적시궤요흡당，선택제문적대상요유침대성，대문제회답적점평요유내용。본문결합아재중학생물학과당교학중적실제，여대가일기공동탐색교학중적제문기능。
