CAJ | 학술논문

高初中知识衔接一直以来都是一个问题。特别是在新课程标准实施以后，初中教材和高中教材中存在着很多脱节的地方。学生初中毕业后又经过两个多月的休息，知识的遗忘也很多，因此衔接显得更加重要。笔者是从12级下来后接15级，第一次使用新教材，经过近一个学期的教学，获得了一些经验。总的来说可以归纳为两条：1、衔接模式最好选用分散衔接；2、根据学生知识掌握情况，积极寻求脱节的知识，并预先弥补。
고초중지식함접일직이래도시일개문제。특별시재신과정표준실시이후，초중교재화고중교재중존재착흔다탈절적지방。학생초중필업후우경과량개다월적휴식，지식적유망야흔다，인차함접현득경가중요。필자시종12급하래후접15급，제일차사용신교재，경과근일개학기적교학，획득료일사경험。총적래설가이귀납위량조：1、함접모식최호선용분산함접；2、근거학생지식장악정황，적겁심구탈절적지식，병예선미보。