教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
14期
268-268,269
,共2页
课堂教学%细节%教学智慧%以人为本
課堂教學%細節%教學智慧%以人為本
과당교학%세절%교학지혜%이인위본
课堂教学要关注细节，从细节中体现教学智慧。文章文章提出“关注设计，让均等课堂智慧化”、“关注互动，让均等课堂情趣化”、“关注亮点，让均等课堂灵动化”、“关注评价，让均等课堂人性化”四个观点，以期促进智慧课堂的打造。
課堂教學要關註細節，從細節中體現教學智慧。文章文章提齣“關註設計，讓均等課堂智慧化”、“關註互動，讓均等課堂情趣化”、“關註亮點，讓均等課堂靈動化”、“關註評價，讓均等課堂人性化”四箇觀點，以期促進智慧課堂的打造。
과당교학요관주세절，종세절중체현교학지혜。문장문장제출“관주설계，양균등과당지혜화”、“관주호동，양균등과당정취화”、“관주량점，양균등과당령동화”、“관주평개，양균등과당인성화”사개관점，이기촉진지혜과당적타조。
