教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
14期
166-166,167
,共2页
4S学生自主管理%“道德链接”%职业素养
4S學生自主管理%“道德鏈接”%職業素養
4S학생자주관리%“도덕련접”%직업소양
针对中职学生学习基础、学习态度、学习能力、学习习惯都相对较差的现状，如何从素质要求上实现从“学校人”到“职业人”的道德教育链接，把中职生培养成受企业欢迎的合格劳动者？我认为，借鉴现代企业4S（即整理、清洁、素养、安全）管理模式，实行企业文化与学校常规管理相结合，开展4S学生自主管理实践活动，是解决问题的有效途径。
針對中職學生學習基礎、學習態度、學習能力、學習習慣都相對較差的現狀，如何從素質要求上實現從“學校人”到“職業人”的道德教育鏈接，把中職生培養成受企業歡迎的閤格勞動者？我認為，藉鑒現代企業4S（即整理、清潔、素養、安全）管理模式，實行企業文化與學校常規管理相結閤，開展4S學生自主管理實踐活動，是解決問題的有效途徑。
침대중직학생학습기출、학습태도、학습능력、학습습관도상대교차적현상，여하종소질요구상실현종“학교인”도“직업인”적도덕교육련접，파중직생배양성수기업환영적합격노동자？아인위，차감현대기업4S（즉정리、청길、소양、안전）관리모식，실행기업문화여학교상규관리상결합，개전4S학생자주관리실천활동，시해결문제적유효도경。
