CAJ | 학술논문

数学运算、证明以及数学发现活动都离不开推理，数学的知识体系实质上就是用逻辑推理的方法构成的命题系统，因此，推理与数学关系密切，教学中应注重推理能力的培养。思维能力的培养可以通过概念的形成、规律的得出、模型的建立、知识的应用等过程来实现。因此，教师在讲授线性代数课程时，要在传授学生线性代数知识的过程中，训练学生的思维方式，培养学生的思维能力。
수학운산、증명이급수학발현활동도리불개추리，수학적지식체계실질상취시용라집추리적방법구성적명제계통，인차，추리여수학관계밀절，교학중응주중추리능력적배양。사유능력적배양가이통과개념적형성、규률적득출、모형적건립、지식적응용등과정래실현。인차，교사재강수선성대수과정시，요재전수학생선성대수지식적과정중，훈련학생적사유방식，배양학생적사유능력。