教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
14期
45-45,46
,共2页
培养%青年教师%成才
培養%青年教師%成纔
배양%청년교사%성재
青年教师精力充沛，有理想，但业务功底不深，实际教学经验不足。若通过“传、帮、带”使青年教师的分析理解、驾驭教材的能力和根据教学内容选择教法的能力得到培养，形成独具魅力的教学风格，青年教师就会很快成为驾驭讲坛的优秀教师。
青年教師精力充沛，有理想，但業務功底不深，實際教學經驗不足。若通過“傳、幫、帶”使青年教師的分析理解、駕馭教材的能力和根據教學內容選擇教法的能力得到培養，形成獨具魅力的教學風格，青年教師就會很快成為駕馭講罈的優秀教師。
청년교사정력충패，유이상，단업무공저불심，실제교학경험불족。약통과“전、방、대”사청년교사적분석리해、가어교재적능력화근거교학내용선택교법적능력득도배양，형성독구매력적교학풍격，청년교사취회흔쾌성위가어강단적우수교사。
