教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
15期
60-61,62
,共3页
杨沛%陈勇%任大海
楊沛%陳勇%任大海
양패%진용%임대해
LBL+PBL 教学模式%大学计算机基础%应用
LBL+PBL 教學模式%大學計算機基礎%應用
LBL+PBL 교학모식%대학계산궤기출%응용
本文通过分析 LBL 教学方法和 PBL 教学方法各自的特点，提出 LBL+PBL 教学模式，并对其在大学计算机基础课程教学中的应用进行了实践与探索，通过问卷调查分析学生对 LBL+PBL 教学模式的效果评价，并用 SPSS10.0软件对实验班和对照班学生的考试成绩进行了统计分析。研究结果表明：LBL+PBL 教学模式可显著培养学生的动手能力，提高其学习成绩。
本文通過分析 LBL 教學方法和 PBL 教學方法各自的特點，提齣 LBL+PBL 教學模式，併對其在大學計算機基礎課程教學中的應用進行瞭實踐與探索，通過問捲調查分析學生對 LBL+PBL 教學模式的效果評價，併用 SPSS10.0軟件對實驗班和對照班學生的攷試成績進行瞭統計分析。研究結果錶明：LBL+PBL 教學模式可顯著培養學生的動手能力，提高其學習成績。
본문통과분석 LBL 교학방법화 PBL 교학방법각자적특점，제출 LBL+PBL 교학모식，병대기재대학계산궤기출과정교학중적응용진행료실천여탐색，통과문권조사분석학생대 LBL+PBL 교학모식적효과평개，병용 SPSS10.0연건대실험반화대조반학생적고시성적진행료통계분석。연구결과표명：LBL+PBL 교학모식가현저배양학생적동수능력，제고기학습성적。
