教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
16期
273-274,275
,共3页
以学生为中心%多元化%学业评价
以學生為中心%多元化%學業評價
이학생위중심%다원화%학업평개
对大学生的学业进行评价是高等教育教学的一个重要环节。本文分析了现行高校大学生学业评价体系存在的弊端，并构建了一个“以学生为中心”的多元化大学生学业评价体系。通过引入多元化的评价方法、建立学生个人学习电子档案、教师评价与学生自评、学生互评相结合的方式，以促进学生的全面发展。
對大學生的學業進行評價是高等教育教學的一箇重要環節。本文分析瞭現行高校大學生學業評價體繫存在的弊耑，併構建瞭一箇“以學生為中心”的多元化大學生學業評價體繫。通過引入多元化的評價方法、建立學生箇人學習電子檔案、教師評價與學生自評、學生互評相結閤的方式，以促進學生的全麵髮展。
대대학생적학업진행평개시고등교육교학적일개중요배절。본문분석료현행고교대학생학업평개체계존재적폐단，병구건료일개“이학생위중심”적다원화대학생학업평개체계。통과인입다원화적평개방법、건립학생개인학습전자당안、교사평개여학생자평、학생호평상결합적방식，이촉진학생적전면발전。
