教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
16期
272-272,273
,共2页
路春娇%陈珊%熊保林
路春嬌%陳珊%熊保林
로춘교%진산%웅보림
设计类专业%学生成绩%评定方法
設計類專業%學生成績%評定方法
설계류전업%학생성적%평정방법
学生成绩评定是教师教学过程的重要环节，对教师的“教”与学生的“学”具有重要指导作用。本文通过对目前高校设计类专业学生成绩评定现状的调研分析，揭示其中存在的诸如成绩构成、考核方式单一以及考核内容不合理，指标不够细化等问题，并就这些问题提出相应的解决方案，深入探讨了设计类专业学生成绩评定的具体方法，同时，对专业教师提出了更高的要求。
學生成績評定是教師教學過程的重要環節，對教師的“教”與學生的“學”具有重要指導作用。本文通過對目前高校設計類專業學生成績評定現狀的調研分析，揭示其中存在的諸如成績構成、攷覈方式單一以及攷覈內容不閤理，指標不夠細化等問題，併就這些問題提齣相應的解決方案，深入探討瞭設計類專業學生成績評定的具體方法，同時，對專業教師提齣瞭更高的要求。
학생성적평정시교사교학과정적중요배절，대교사적“교”여학생적“학”구유중요지도작용。본문통과대목전고교설계류전업학생성적평정현상적조연분석，게시기중존재적제여성적구성、고핵방식단일이급고핵내용불합리，지표불구세화등문제，병취저사문제제출상응적해결방안，심입탐토료설계류전업학생성적평정적구체방법，동시，대전업교사제출료경고적요구。
