科教导刊-电子版（中旬）
科教導刊-電子版（中旬）
과교도간-전자판（중순）
The Guide of Science & Education
2013年
11期
23-23
,共1页
新课程教学%评价体系%业务素质
新課程教學%評價體繫%業務素質
신과정교학%평개체계%업무소질
新课改下教师不在是课堂教学的主宰者，也不仅仅是课堂教学的传授者，而是要“以学生为本”构建和谐课堂，让学生成为课堂的主体，成为自主学习的个体。在新课程改革下的课堂教学里，教师要做好积极的应对，实现自身的角色转化，与时俱进，转变教学理念，成为一名合格的老师。
新課改下教師不在是課堂教學的主宰者，也不僅僅是課堂教學的傳授者，而是要“以學生為本”構建和諧課堂，讓學生成為課堂的主體，成為自主學習的箇體。在新課程改革下的課堂教學裏，教師要做好積極的應對，實現自身的角色轉化，與時俱進，轉變教學理唸，成為一名閤格的老師。
신과개하교사불재시과당교학적주재자，야불부부시과당교학적전수자，이시요“이학생위본”구건화해과당，양학생성위과당적주체，성위자주학습적개체。재신과정개혁하적과당교학리，교사요주호적겁적응대，실현자신적각색전화，여시구진，전변교학이념，성위일명합격적로사。
