CAJ | 학술논문

本文将计算机辅助技术的特点与心理素质教育的要求相结合，以改善初中生的亲子关系为主题，设计出一套计算机辅助软件。为了验证软件的有效性，本研究将其用于初二年级学生，采用“实验组-对照组”实验设计进行为期六周的干预。两组学生亲子关系状况的前后测对比结果表明，该软件在总体上的效果是显著的，也就是说，利用计算机辅助进行心理素质教育的手段在一定程度上是有效的，是值得深入研究的新方向。
본문장계산궤보조기술적특점여심리소질교육적요구상결합，이개선초중생적친자관계위주제，설계출일투계산궤보조연건。위료험증연건적유효성，본연구장기용우초이년급학생，채용“실험조-대조조”실험설계진행위기륙주적간예。량조학생친자관계상황적전후측대비결과표명，해연건재총체상적효과시현저적，야취시설，이용계산궤보조진행심리소질교육적수단재일정정도상시유효적，시치득심입연구적신방향。