吉林画报(教育百家 B)
吉林畫報(教育百傢 B)
길림화보(교육백가 B)
New Horizon
2014年
3期
331-331
,共1页
小学数学%应用题教学%实践与探索
小學數學%應用題教學%實踐與探索
소학수학%응용제교학%실천여탐색
新课改已经实施了几年的时间,新课程理念指导着广大教师进行着课改。给教师的教学带来前所未有的冲击,随着新课程标准的出台以及新教材的推广实施,以往的教学观念、教学方法、教学手段、教学内容等都发生了很大的转变。作为小学数学教学的重点、难点的应用题教学,变革更是紧迫的,因此,作为在旧课程中一个重要内容板块的应用题教学如何在新课程精神与理念的指引下实现相应的转变,教师如何对应用题教学改革进行深入认识与把握,新课程下如何正确理解应用题教学目的、如何更好地进行应用题教学?这些都是我们每一位小学数学教师需要思考和研究的重要课题。
新課改已經實施瞭幾年的時間,新課程理唸指導著廣大教師進行著課改。給教師的教學帶來前所未有的遲擊,隨著新課程標準的齣檯以及新教材的推廣實施,以往的教學觀唸、教學方法、教學手段、教學內容等都髮生瞭很大的轉變。作為小學數學教學的重點、難點的應用題教學,變革更是緊迫的,因此,作為在舊課程中一箇重要內容闆塊的應用題教學如何在新課程精神與理唸的指引下實現相應的轉變,教師如何對應用題教學改革進行深入認識與把握,新課程下如何正確理解應用題教學目的、如何更好地進行應用題教學?這些都是我們每一位小學數學教師需要思攷和研究的重要課題。
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