吉林画报（教育百家 B）
吉林畫報（教育百傢 B）
길림화보（교육백가 B）
New Horizon
2014年
3期
294-294
,共1页
小学数学%小组学习%方法探索
小學數學%小組學習%方法探索
소학수학%소조학습%방법탐색
小组合作学习是一种内涵丰富，有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学习氛围，使小组成员间相互激励、相互促进；可以提高学生的学习效率；培养学生的合作精神；激励学生的学习兴趣；促进学生之间的共同进步。因此，开展小组合作学习是社会发展的需要、是教育改革的需要、也是实施新课标的需要！
小組閤作學習是一種內涵豐富，有利于學生主動參與的多樣化的教學組織形式。有效的小組閤作學習可以在小組成員間形成開放、包容的學習氛圍，使小組成員間相互激勵、相互促進；可以提高學生的學習效率；培養學生的閤作精神；激勵學生的學習興趣；促進學生之間的共同進步。因此，開展小組閤作學習是社會髮展的需要、是教育改革的需要、也是實施新課標的需要！
소조합작학습시일충내함봉부，유리우학생주동삼여적다양화적교학조직형식。유효적소조합작학습가이재소조성원간형성개방、포용적학습분위，사소조성원간상호격려、상호촉진；가이제고학생적학습효솔；배양학생적합작정신；격려학생적학습흥취；촉진학생지간적공동진보。인차，개전소조합작학습시사회발전적수요、시교육개혁적수요、야시실시신과표적수요！
